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Ateliers d'apprentissage dans la nature
pour les enfants neuroatypiques
et tous les autres
La Forêt Bleue propose des ateliers d'apprentissage en mouvement dans la nature pour tous les enfants, et également pour ceux présentant d'autres difficultés (autisme, TDAH, anxiété, trisomie 21...).
Ils sont adaptés aux besoins et intérêts spécifiques de chaque enfant et reposent sur plusieurs approches qui ont fait leurs preuves: Pédagogie par la Nature/forest school, pédagogie Montessori, approche Horseboy/Movement Method.
Les ateliers
Atelier - DÉCOUVRİR LA NATURE ET LE MONDE -
Découverte et exploration de la nature à travers des stations d'activités et des jeux éducatifs adaptés :
- station sensorielle
- station art
- station musique
- station lecture
- station scientifique
- jeux éducatifs
Participants : enfants de 2 ans à 10 ans, en individuel ou en petits groupes
Lieu : à venir
Durée : 1h30
Dates : tous les mercredis et samedis à 10h30 et à 14h.
Tarif : Participation libre avec un minimun de 20 euros par enfant et par atelier
Atelier - CLASSE DEHORS -
Revoir et apprendre des notions du programme scolaire à travers des jeux et activités éducatives centrés sur les intérêts des enfants, et encourageant l'apprentissage en mouvement et par le jeu.
Programme scolaire de la petite section de maternelle au CM2.
Participants : séance individuelle ou avec deux enfants
Lieu : à venir
Durée : 1h
Dates : flexible
Tarif : Participation libre avec un minimun de 25 euros par enfant par séance
Dans chaque atelier, l'accompagnement de l'enfant s'appuie sur l'établissement d'une relation de confiance avec l'adulte. On l'observe, on l'écoute attentivement et on suit sa manière d'interagir avec son environnement pour pouvoir le guider au mieux dans ses apprentissages dans une atmosphère de non-jugement et de compassion.
Dans ses apprentissages, l’enfant est incité à communiquer à travers ses jeux, son imagination et sa créativité.
Grâce à un environnement idéal et à une relation
de confiance avec l'enfant, nous l'aidons ainsi à apprendre
et à s'épanouir dans les ateliers en :
-
favorisant l’exploration libre de son environnement
La nature éveille la curiosité, l’envie de découvrir, d’observer et d’expérimenter.
Dans chaque atelier, l'enfant apprend par l'exploration libre de son environnement, le jeu libre, et puise en fonction de ses intérêts et de ses besoins sensoriels.
-
facilitant l’apprentissage par le mouvement
L'enfant apprend en étant en mouvement dans son environnement.
Il apprend en faisant et en étant physiquement actif dans son milieu. Les enfants ont ainsi la liberté de bouger autant qu’ils en ont besoin (courir, grimper, sauter, escalader, se balancer, se faire tourner...).
Encourager l’enfant à bouger facilite la régulation sensorielle et émotionnelle, et l'aide à être plus réceptif pour apprendre.
-
encourageant l'apprentissage par ses intérêts
Tous les enfants naissent avec cette force intérieure et intense curiosité pour explorer le monde autour d'eux.
En suivant leurs intérêts, on encourage ce désir inné d'apprendre et on donne ainsi un sens à l'apprentissage.
Encourager les enfants à apprendre par leurs intérêts augmente leur motivation pour apprendre.
Confiance en soi
Autorégulation sensorielle
et émotionnelle
Développement de la communication
Connexion à la nature
Apprentissage sur le monde du vivant
Apprentissage scolaire (lecture, math...)
Les apprentissages de l'enfant
Développement des interactions sociales
Développement de la créativité
Estime de soi