Ateliers d'apprentissage
dans la nature

pour tous les enfants quelles que soient
leurs difficultés

La Forêt Bleue propose des ateliers d'apprentissage dans la nature pour tous les enfants, et en particulier pour les enfants autistes et ceux présentant d'autres difficultés (TDAH, anxiété, trisomie 21...).

Ces ateliers sont adaptés aux besoins et intérêts spécifiques de chaque enfant et reposent sur plusieurs approches qui ont fait leurs preuves auprès des enfants autistes et autres en difficultés ( Pédagogie par la Nature/forest school, pédagogie Montessori, approche Horseboy/méthode du mouvement).

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Les ateliers

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Atelier - DÉCOUVRİR LA NATURE ET LE MONDE -

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Découverte et exploration de la nature à travers des stations d'activités et des jeux éducatifs adaptés :

- station sensorielle

- station art

- station musique

- station lecture

- station scientifique

- jeux éducatifs

Participants : enfants de 2 ans à 12 ans, en individuel ou en petits groupes

Lieu : Forêt d'Argonay

Durée : 1h30

Dates : tous les mercredis et samedis à 10h30 et à 14h. 

Tarif : Participation libre avec un minimun de 20 euros par enfant et par atelier

Atelier - L' ART DANS LA FORÊT -

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Découverte et exploration de la nature à travers des stations d'activités artistiques et de jeux éducatifs adaptés :

- station peintures naturelles

- station dessin

- station argile

- station bricolages

- station lecture

- jeux éducatifs 

Participants : enfants de 5 ans à 12 ans, en petit groupe

Lieu : Forêt d'Argonay

Durée : 2h

Dates : un dimanche par mois de 10h à 12h 

Tarif : Participation libre avec un minimun de 25 euros par enfant et par atelier

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Dans chaque atelier, l'accompagnement de l'enfant s'appuie sur l'établissement d'une relation de confiance avec l'adulte. On l'observe, on l'écoute attentivement et on suit sa manière d'interagir avec son environnement pour pouvoir le guider au mieux dans ses apprentissages dans une atmosphère de non-jugement et de compassion

Dans ses apprentissages, l’enfant est incité à communiquer à travers ses jeux, son imagination et sa créativité.

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Grâce à un environnement idéal et à une relation

de confiance avec l'enfant, nous l'aidons ainsi à apprendre

et à s'épanouir dans les ateliers en :

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  • favorisant l’exploration libre de son environnement

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La nature éveille la curiosité, l’envie de découvrir, d’observer et d’expérimenter. 

Dans chaque atelier, l'enfant apprend par l'exploration libre de son environnement, le jeu libre, et puise en fonction de ses intérêts et de ses besoins sensoriels.

  • facilitant l’apprentissage par le mouvement

Sauter dans Flaques

L'enfant apprend en étant en mouvement dans son environnement. 

Il apprend en faisant et en étant physiquement actif dans son milieu. Les enfants ont ainsi la liberté de bouger autant qu’ils en ont besoin (courir, grimper, sauter, escalader, se balancer, se faire tourner...).​

Encourager l’enfant à bouger facilite la régulation sensorielle et émotionnelle, et l'aide à être plus réceptif pour apprendre.

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  • encourageant l'apprentissage par ses intérêts

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Tous les enfants naissent avec cette force intérieure et intense curiosité pour explorer le monde autour d'eux.

En suivant leurs intérêts, on encourage ce désir inné d'apprendre et on donne ainsi un sens à l'apprentissage.​

Encourager les enfants à apprendre par leurs intérêts augmente leur motivation pour apprendre.

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 Confiance en soi

Autorégulation sensorielle 

et émotionnelle

Développement de la communication

Connexion à la nature

Apprentissage sur le monde du vivant

Apprentissage scolaire (lecture, math...)

Les apprentissages de l'enfant 

Développement des interactions sociales

Développement de la créativité

Estime de soi